十一月校定閱讀-便條紙的習寫

 

十一月校訂閱讀

  1. 導讀”我要大蜥蜴”繪本。

2.引導學生融入書中情境，試著猜出書中角色可能做出的回應。

3. 介紹”便條”在生活中的運用。

  便條空白格式

受文者姓名                       正文                                                                                                             發文者姓名                                                                                     日期

4. 指導學生”便條”的書寫方式。

5. 先訂出便條的內容，讓學生寫出一張完整的便條。

6. 學生上台發表已完成的便條，再進行討論。